L’OCR à Liège a participé à plusieurs blocus d’établissements scolaires ces dernières semaines. Tout d’abord pour apporter notre soutien et ensuite pour engager la discussion sur l’avenir de la lutte. Cette lutte des élèves doit à notre avis, comme en France, converger avec celle des travailleurs contre ces gouvernements des riches et leur système. Plusieurs lycéens et étudiants ont depuis rejoint notre organisation. Au-delà de la lutte actuelle, leur démarche vise à continuer le combat contre le capitalisme. Loup, élève de 5ème année à l’Athénée Léonie de Waha, nous éclaire sur la dynamique du mouvement.
Tout d’abord il y a eu le déclic à la rentrée quand les élèves ont ressenti concrètement l’impact des mesures de la ministre Glatigny.
« Nous avons perdu certains professeurs et les autres ont évidemment une charge de travail plus importante. Tous les élèves se posent des questions sur leur avenir après le secondaire et certains ont décidé de ne pas faire d’études supérieures. »
Le besoin de reprendre la lutte d’avant l’été s’est imposé rapidement. « Initialement, nous étions peu nombreux à participer aux manifestations avec les enseignants, mais à la rentrée, plutôt spontanément, nous avons commencé à organiser des actions. Nous avons fait un blocus devant notre école, et puis beaucoup ont participé aux manifestations organisées ici à Liège ou à Bruxelles. » La spontanéité a vite fait place à l’organisation. « Des élèves ont pris le rôle de représentants et forment ensuite des assemblées générales. Certains de ces représentants communiquent avec ceux d’autres écoles pour partager leurs points de vue. » Les revendications se sont aussi articulées : « Un accès réduit ou gratuit l’éducation pour tous, une diminution des heures de travail des enseignants au niveau d’avant les réformes, un meilleur financement de l’éducation et une « meilleure écoute des élèves » ». Ce dernier point est ouvert à l’interprétation.
Dès le début de la révolte lycéenne à Liège, la police s’est montrée très répressive. « Les » forces de l’ordre » ont visé les manifestants sans vraiment faire preuve de non-violence. Pendant les agressions des forains sur les étudiants, les policiers étaient sur le côté et ne faisaient rien. »
Quant aux forces et faiblesses du mouvement, Loup pense que maintenant « Les étudiants voient tous pourquoi le mouvement existe, donc il est plus facile de se motiver. Par contre, beaucoup d’adultes pensent qu’on est trop jeunes pour comprendre tout ça. Je trouve aussi que notre organisation est trop lente. » Même si « la vague actuelle va s’affaiblir et les cours vont reprendre, elle suscite un sentiment de révolte chez beaucoup, ce qui permet à la lutte contre le capitalisme de continuer. »
Pour finir, Loup explique son adhésion à l’OCR : « Je voulais m’investir, mais aussi en apprendre davantage sur le communisme en discutant en personne. Les communistes en savent beaucoup sur la lutte contre le capitalisme, son histoire et les stratégies à employer. Rejoindre l’OCR m’a permis d’apprendre énormément et donc d’aider d’autres personnes à prendre du recul sur une éventuelle révolution ou sur tel ou tel mouvement de manifestation. »
